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martes, 10 de noviembre de 2015

Solo uno agradeció

En Lucas 17:11-19 encontramos a Jesús sanando a 10 hombres que tenían lepra. Solo uno de ellos volvió agradecido. Es una hermosa lección para enseñar a nuestros niños sobre la gratitud.

Aquí les dejo una ayuda visual para contar la historia, espero que les sea de utilidad.

















Solo tienes que imprimir, plastificar y recortar las imágenes.

Puedes usarlas con velcro para el franelógrafo, o con un imán para el imanógrafo.



También puedes agregarle un palito de helado y dejar que los niños las usen como títeres mientras repasan la historia.

Aquí también puedes ver algunas sugerencias de preguntas para hacer con cualquier historia



  

  

  

  

  

viernes, 28 de agosto de 2015

Cuéntame esa historia

En condiciones normales, diariamente aprendemos un 3% por medio del gusto, un 3% por medio del olfato, un 6% por medio del tacto, un 13% por medio de la audición y un  75%  por medio de la vista.

Por esta razón es fundamental el uso de ayudas visuales en nuestra tarea con los niños.
Las ayudas visuales aclaran lo que estamos enseñando. Sobre todo cuando hablamos de tiempos bíblicos, y nos referimos a objetos o lugares que los niños no han visto nunca. Si hablamos de un "efod" necesitamos mostrarles que era, podemos usar una lámina o un video. Si hablamos de una tinaja, podemos usar una lámina, un video pero si tenemos una real, mucho mejor.

Tanto en la colección de Arma tu escena como en esta nueva colección de Cuéntame esa historia, el objetivo es ofrecerles recursos que requieran un mínimo de tiempo de preparación pero que sean versátiles para usar con sus niños.

Una vez que imprimieron las imágenes pueden
* Plastificarlas con plástico en frío, contact, o cinta adhesiva ancha.
* Pegarles por detrás un pedacito de abrojo/velcro/ lija para usar en el flanelógrafo
* Pegarles por detrás un pedacito de imán para usar en el imanógrafo
* Si tienen una bandeja de galletitas de metal, sirve también para poner las imágenes
* Usar las imágenes con alfileres en un telgopor
* Usar las imágenes en banderines para decorar el aula a medida que aprenden las lecciones
* Hacer móviles con perchas para cada historia
* Ponerles un palito de helado para usarlas como títeres
* Pegarlas sobre bolsitas de papel para títeres de mano
* Pegarlas a vasos plásticos o latas para que queden en pie


Aquí les dejo sugerencias de preguntas para hacer con los visuales.
Objetos:
¿Qué es el objeto? • ¿De qué tipo es? • ¿Para qué sirve? • ¿Dónde está situado? • ¿Cómo es? Que forma tiene, qué color, qué tamaño, cómo es su textura, su sabor, su olor, su temperatura... • ¿Qué elementos lo componen o qué partes tiene? Describe los más destacados.
Animales:
¿De qué animal se trata? • ¿Qué tipo de animales es? (Doméstico o salvaje, mamífero, ave, insecto, pez…) • ¿Cuál es su hábitat habitual? ¿Dónde suele vivir, crecer…? • ¿Cómo es su cuerpo? (Cabeza, cuerpo, patas, ojos, boca…) • ¿Qué carácter tiene? • ¿De qué se alimenta?

Lugares:
 Primero hay que presentar una visión general del lugar. • Después se van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. • Antes de redactar, debes ordenar tus ideas, es decir, saber por dónde vas a empezar, por dónde vas a seguir y cómo vas a terminar. • Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usarán expresiones como a la derecha, delante de, junto a, al lado de, al fondo, detrás de, en el centro, en medio de, alrededor de ... • Por último, procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio..

Personas:
Podemos señalar sus rasgos físicos (estatura, color de pelo, ojos, forma de boca...) y también sus rasgos psicológicos o forma de ser (valiente, amable...). Si unimos ambos aspectos estamos haciendo un retrato. No olvides en tus retratos: • Los gustos y aficiones de los personajes. • Muestra las reacciones del personaje (temor, alegría, duda...) ante lo que sucede. • Introduce comparaciones (rápido como un rayo...), además de adornar tu escrito, permitirán imaginar mejor al personaje. • Observar y seleccionar los rasgos más destacados de la persona, tanto físicos como de carácter. • No acumular demasiados rasgos, sólo los más característicos. • Describir los rasgos en orden. Primero los físicos y después las cualidades, la forma de actuar, etc. • Presentar al personaje en un ambiente, para que cobre vida y sea más creíble. • Elegir bien las palabras y utilizar recursos expresivos para dar viveza y fuerza a la descripción.


  

  

  

  

  

Cuéntame esa historia

Estos son algunos de los packs de Cuéntame esa historia.


En cada pack encontrarán la lectura bíblica y las imágenes para contar la historia.
Solo tienen que imprimirlas, cortarlas y plastificarlas para mayor durabilidad.



Solo tienes que imprimir, plastificar y recortar las imágenes.

Puedes usarlas con velcro para el franelógrafo, o con un imán para el imanógrafo.

También puedes agregarle un palito de helado y dejar que los niños las usen como títeres mientras repasan la historia.




Estos son algunos de los packs disponibles actualmente :


En Belén

Caín y Abel


La Torre de Babel

Elías y la viuda de Sarepta


Abraham y Sara








 Esta serie no se vende por separada. Es parte de la membresía del blog.
Si desea más información sobre como ser miembro puede visitar aquí


¿Deseas conocer el material antes de comprarlo?




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